En accès ouvert sur Opus : Les mots-clés des curricula

Recueil de travaux sur les curricula d’enseignement et de formation, l’ouvrage collectif Les mots clés des curricula est publié sur Opus (https://opus.u-paris.fr/), plateforme d’édition en accès ouvert de l’université Paris Cité.

Les mots-clés des curricula est consultable en libre accès aux formats pdf, plein texte html, et epub : https://opus.u-paris.fr/

Qu’est-ce qu’un curriculum d’éducation ou de formation ? Quels sont leurs liens avec des programmes, plans d’études, référentiels ? Quels sont leurs composants, leurs contenus, leurs modalités de mise en œuvre et leurs évaluations ? Quelles sont leurs relations avec les disciplines, les éducations à… et les dispositifs ? Comment sont-ils élaborés ? Quelles sont leurs morphologies ? Comment sont-ils pris en charge et utilisés par les acteurs ? Voici différentes questions traitées dans cet ouvrage qui regroupe des textes inédits de 24 universitaires, issus de 14 établissements de l’espace francophone, qui ont accepté de fédérer leurs travaux de recherche sur les curricula.

Les mots-clés des curricula vise l’appropriation des concepts, des problématiques de recherche et des méthodologies d’investigation des curricula en portant une attention privilégiée aux contenus, tout en croisant cette perspective didactique avec des points de vue sociologiques, historiques, politiques et anthropologiques. Il met à la disposition d’un lectorat varié (étudiants, enseignants, chercheurs, responsables politiques, citoyens) une présentation claire d’un large éventail des éléments qui constituent les curricula et qui permettent d’en comprendre la complexité et les conditions de leur conception et opérationnalisation.

Les mots clés des curricula, ouvrage coordonné par Joël Lebeaume et Dominique Raulin. Université Paris Cité, 2024. https://doi.org/10.53480/curricula.95a1