Nouvelle année, nouveaux objectifs pour l’EIDD

À l’aube de l’année 2026, l’EIDD, école d’ingénieurs interne de l’Université Paris Cité, ouvre un nouveau chapitre de son développement. Cette rentrée de janvier s’inscrit dans une dynamique à la fois de continuité, de structuration et de projection, au service de l’enseignement, de la formation et de l’accompagnement des publics.

Un engagement renforcé en faveur de l’enseignement et de la formation

Fidèle à ses valeurs fondatrices, l’EIDD réaffirme son engagement fort en faveur de la qualité de l’enseignement et de la formation des ingénieur·e·s, en lien étroit avec les attentes du monde académique, socio-économique et institutionnel. L’école poursuit ainsi son ancrage local au sein du panorama universitaire, tout en consolidant sa place dans l’écosystème de l’Université Paris Cité.

Cette nouvelle étape vise également à soutenir la dynamique de développement engagée ces dernières années, en renforçant les fonctions d’appui, de coordination et de structuration administrative, indispensables à la réussite du projet de l’école.

Une nouvelle organisation administrative au service du projet de l’école

Dans cette perspective, l’EIDD met en place une organisation administrative repensée, articulée autour de deux cellules complémentaires :

CAP – Cellule d’Appui à la Pédagogie, dédiée au soutien des activités de formation, à l’accompagnement des équipes pédagogiques et à l’amélioration continue des parcours étudiants ;
CADRE – Cellule d’Accompagnement et de Développement des Relations Extérieures, orientée vers le développement des partenariats, l’ouverture vers l’environnement socio-professionnel et l’accompagnement des publics accueillis.

Cette structuration vise à clarifier les missions, renforcer les synergies internes et soutenir les ambitions stratégiques de l’école.

L’arrivée d’un nouveau responsable administratif

La rentrée 2026 marque également la prise de fonction officielle d’un nouveau responsable administratif. Cette nomination s’inscrit dans une volonté de continuité de l’action engagée, tout en ouvrant une nouvelle phase de réflexion stratégique et de prospective pour l’école.

« Ce qui m’a motivé à candidater à l’EIDD, c’est avant tout le souhait d’élargir mon horizon professionnel grâce aux missions variées qui composent le poste de responsable administratif d’une école d’ingénieurs. » Aristide HENAULT

Son action s’inscrit en appui direct au projet porté par la direction de l’école, avec pour priorités :

le pilotage et la structuration des activités d’appui à la pédagogie ;
la participation active au développement des partenariats ;
l’accompagnement des publics accueillis, apprenant·e·s comme partenaires.

À travers ces évolutions, l’EIDD affirme sa volonté de conjuguer excellence académique, structuration interne et ouverture, pour répondre aux défis de l’enseignement supérieur et de la formation d’ingénieur·e·s de demain.

Les défis de 2026

L’année 2026 s’annonce ainsi comme une année charnière, marquée par :

la consolidation de l’organisation administrative,
le renforcement de l’accompagnement pédagogique,
le développement des relations extérieures,
et une réflexion prospective au service du rayonnement et de la pérennité de l’EIDD.