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Enseigner la transition : enjeux et perspectives

Face aux défis environnementaux et sociétaux, l’enseignement évolue pour former les citoyennes, citoyens, professionnelles et professionnels de demain. Parmi eux, la transition socio-écologique s’est imposée comme un sujet incontournable dans l’enseignement supérieur et la recherche (ESR), comme en témoigne l’intégration, dès la rentrée 2025, d’enseignements dédiés à la transition écologique et au développement soutenable pour toutes les étudiantes et tous les étudiants de premier cycle.

Comment intégrer ces nouveaux apprentissages dans la diversité des cursus disciplinaires ? Quelles sont les spécificités pédagogiques de la transition ? Quelle posture adopter en tant qu’enseignant et quelles ressources mobiliser pour accompagner ces évolutions ? Autant de questions qui seront au cœur de cette Journée des initiatives pédagogiques, organisée par le Pôle Innovation Pédagogique de l’Université Paris Cité avec la contribution de l’équipe P.A.R.I.S (P.A.R.I.S est une sous-action du projet structurant FIRE-UP (AAP ExcellencES)). Un espace d’échanges et de co-construction pour repenser ensemble les pratiques d’enseignement à l’ère de la transition.

Modalités de participation

Cette journée s’adresse à l’ensemble de la communauté pédagogique : enseignantes et enseignants, enseignantes-chercheuses et enseignants-chercheurs, personnels administratifs, ingénieures et ingénieurs pédagogiques, responsables de formation, doctorantes et doctorants, de tous les horizons.

L’inscription est obligatoire avant le mercredi 19 mars 2025.
Vous pouvez vous inscrire à tout ou une partie seulement de l’évènement : formulaire d’inscription

Contact : idex.formation@u-paris.fr

Programme de la journée

8h30-9h : accueil

9h-9h20 : introduction et présentation
Marie-Agnès Sari, Vice-présidente Formation
Sylvestre Miget, Directeur du Pôle Innovation Pédagogique
Alain Zider, Responsable scientifique du projet FIRE UP

9h20-10h : [CONFÉRENCE] Le cadrage de l’enseignement à la transition écologique
Martin Bortzmeyer, Responsable de la mission Enseignement aux enjeux environnementaux et à la durabilité au Ministère de la Transition écologique
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10h-10h40 : [CONFÉRENCE] Enseigner la transition écologique : enjeux d’apprentissage
Caroline Leininger-Frézal, Professeure en didactique de la géographie, UPCité, EA 4434 LDAR, Chaire Éduquer au développement durable à l’université : une éducation au politique ?, action P.A.R.I.S
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10h40-11h : Pause

11h-11h30 : [RETOUR D’EXPÉRIENCE] Campus de la Transition
Cécile Renouard, Présidente du Campus de la Transition
Tom Renault, Responsable de la Formation de formateurs
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11h30-12h30 : [TABLE-RONDE] Former aux transitions dans les facultés de l’Université Paris Cité
Claire Saillard, Vice-doyenne vie facultaire et transition écologique à la Faculté Sociétés et Humanités
Gaspard Delon, Maître de conférence et directeur adjoint de l’UFR Lettres, Arts, Cinéma, Faculté Sociétés et Humanités
Gaëlle Charron, Vice-doyenne transition écologique à la Faculté des Sciences
Audrey Sabbagh, Chargée de mission DD&RSE à la Faculté Santé
Dr Florence Brunet Possenti, Maître de conférence à la Faculté Santé
Yann Sivry, Maître de conférence à l’IPGP

12h30-13h30 : Pause déjeuner

13h30-14h : [RETOUR D’EXPÉRIENCE] UCLouvain : Enseigner et apprendre à habiter durablement la Terre 
Audrey Beghon, Conseillère pédagogique et chargée de mission Plan Transition – Enseignement à UCLouvain (Circle U.)
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14h-14h30 : [RETOUR D’EXPÉRIENCE] Transition écologique à l’UFR de Physique : UE Énergie et climat et autres actions de formations
Guillaume Blanc, Maître de conférence en Physique, Groupe Enseignement du collectif Labos1.5, organisateur des colloques ETES
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14h30-15h : [RETOUR D’EXPÉRIENCE] De la formation à la pratique : retour d’expérience sur la mise en place de l’UE Eco-Cité
Caroline Chauvet, Maître de conférence, Co-responsable du niveau L1 de la Licence Sciences Biomédicales, Co-responsable du M1 Toxicologie, UPCité
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15h-15h30 : [RETOUR D’EXPÉRIENCE] Transition environnementale en santé : DU et autres approches formatives
Jane Muret, Médecin en anesthésie-réanimation, Institut Curie, co-responsable du DU « Concepts, règlementation et bases pratiques pour une transition environnementale en santé »
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15h30-15h45 : Pause

15h45-16h15 : [RESSOURCES POUR L’ACTION] Enseigner les enjeux controversés
Fabrice Flipo, Professeur de philosophie IMT Business School et chercheur au Laboratoire de Changement Social d’UPCité
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16h15-16h45 : [RESSOURCES POUR L’ACTION] Action P.A.R.I.S – des moyens humains et financiers pour passer à l’action
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16h45-17h : Clôture
Sophie Gil, Vice-présidente déléguée Développement durable et responsabilité sociétale et environnementale (DD&RSE)

Programme détaillé

9h20-10h : [CONFÉRENCE] Le cadrage de l’enseignement à la transition écologique
Martin Bortzmeyer, Responsable de la mission Enseignement aux enjeux environnementaux et à la durabilité au Ministère de la Transition écologique

Le plan climat-biodiversité et transition écologique de l’ESR préconise la mise en place d’un socle commun de connaissance et compétences sur la TEDS partagé entre tous les acteurs de l’enseignement supérieur, en accord avec les recommandations du rapport Jouzel-Abbadie (2022). Cette présentation propose de revenir sur les grands enjeux et étapes préconisées pour la mise en place de tels enseignements, avec le regard spécifique du Ministère de la Transition écologique.

10h-10h40 : [CONFÉRENCE] Enseigner la transition écologique : enjeux d’apprentissage
Caroline Leininger-Frézal, Professeure en didactique de la géographie, UPCité, EA 4434 LDAR, Chaire Éduquer au développement durable à l’université : une éducation au politique ?, action P.A.R.I.S

Enseigner la transition écologique et le développement soutenable peut constituer un défi pour les enseignants du supérieur qui doivent composer avec des questions socialement vives (Legardez et al., 2022) qui soulèvent des débats et mettent en jeu des valeurs.  Cette communication propose de questionner la spécificité des apprentissages liés à cet enseignement.

11h-11h30 : [RETOUR D’EXPÉRIENCE] Campus de la Transition
Cécile Renouard, Présidente du Campus de la Transition
Tom Renault, Responsable de la Formation de formateurs

Le Campus de la Transition est un lieu de formation, de recherche et d’expérimentation dédié à la transition écologique, sociale et économique. La présentation par Cécile Renouard, co-fondatrice et présidente du Campus de la Transition mettra en lumière la genèse, les intentions et le modèle du projet. Tom Renault, responsable de la formation de formateur, présentera un retour d’expérience de quatre année de formation d’enseignants et enseignants-chercheurs aux enjeux de transition socio-écologique.

13h30-14h : [RETOUR D’EXPÉRIENCE] UCLouvain : Enseigner et apprendre à habiter durablement la Terre 
Audrey Beghon, Conseillère pédagogique et chargée de mission Plan Transition – Enseignement à UCLouvain (Circle U.)

Comment se positionne l’UCLouvain en matière de transition écologique ? Quels leviers mobilise-t-elle pour intégrer ces enjeux dans l’enseignement, la recherche et la gestion du campus ? Cette intervention apportera un éclairage sur l’approche adoptée par l’université, notamment en matière d’enseignement, où une démarche par programme et par compétences permet d’accompagner les étudiant·es vers une meilleure compréhension des défis environnementaux. Seront également présentées les pistes explorées pour soutenir les enseignant·es dans ces transformations et répondre à leurs questionnements face à cette thématique essentielle.

14h-14h30 : [RETOUR D’EXPÉRIENCE] Transition écologique à l’UFR de Physique : UE Énergie et climat et autres actions de formations
Guillaume Blanc, Maître de conférence en Physique, Groupe Enseignement du collectif Labos1.5, organisateur des colloques ETES

Comment introduire les enjeux de transition socio-environnementale dans son métier d’enseignant-chercheur ? C’est en tentant de répondre à cette question que Guillaume Blanc a mis en place l’UE « Énergie et climat » au sein de l’UFR de Physique. Entouré de collègues aux parcours disciplinaires éloignés du sien, il a pu constituer un enseignement basé sur la réflexion critique et l’action. En parallèle, il s’investit dans des collectifs mobilisés pour transformer la recherche (Labos1.5) et crée des opportunités de rencontre pour échanger sur les pratiques enseignantes (colloque ETES).

14h30-15h : [RETOUR D’EXPÉRIENCE] De la formation à la pratique : retour d’expérience sur la mise en place de l’UE Eco-Cité
Caroline Chauvet, Maître de conférence, Co-responsable du niveau L1 de la Licence Sciences Biomédicales, Co-responsable du M1 Toxicologie, UPCité

Comment passer de maîtresse de conférence non-spécialiste isolée à un groupe d’enseignants compétents qui donne cours sur les transitions ?

Avec l’exemple de Caroline Chauvet, nous explorerons le cheminement qui mène d’une envie à l’implémentation d’une UE. D’abord formés par des membres de l’action P.A.R.I.S, Caroline et un groupe d’enseignant.es se lancent dans la construction d’un enseignement à destination des licences de sciences biomédicales et de maths-info. Puis, grâce à des fonds obtenus via l’appel à projets « innovation pédagogique », l’équipe peut se mettre au travail dans de bonnes conditions et expérimenter pendant 2 ans. L’UE EcoCité était née.

15h-15h30 : [RETOUR D’EXPÉRIENCE] Transition environnementale en santé : DU et autres approches formatives
Jane Muret, Médecin en anesthésie-réanimation, Institut Curie, co-responsable du DU « Concepts, règlementation et bases pratiques pour une transition environnementale en santé »

Comment passe-t-on d’anesthésiste-réanimatrice à enseignante sur la protection de l’environnement ? Jane Muret, médecin et co-responsable du DU « Concepts, règlementation et bases pratiques pour une transition environnementale en santé », nous explique ce qui l’a amené à intégrer l’environnement aux thématiques de santé. À travers ses nombreux engagements, elle montre les différentes échelles d’action auxquelles on peut faire bouger les choses.

15h45-16h15 : [RESSOURCES POUR L’ACTION] Enseigner les enjeux controversés
Fabrice Flipo, Professeur de philosophie IMT Business School et chercheur au Laboratoire de Changement Social d’UPCité

Comment réconcilier sciences naturelles et sciences humaines pour aborder de manière systémique les enjeux de transition socio-environnementale ? Fabrice Flipo propose d’utiliser le débat et la mise en situation autour d’enjeux controversés dans une approche interdisciplinaire. L’objectif : permettre aux étudiant.es de développer les compétences de décentrement et de leadership. Une condition : travailler sa posture et questionner son rôle de sachant neutre et objectif. Venez découvrir comment utiliser les controverses sans tomber dans la polémique. Pour aller plus loin : livret IMT sur les controverses.

16h15-16h45 : [RESSOURCES POUR L’ACTION] Action P.A.R.I.S – des moyens humains et financiers pour passer à l’action

L’action P.A.R.I.S (Programme d’Accompagnement et de Recherche en Innovation Soutenable) est un programme financé par l’ANR dans le cadre du projet ExcellencES FIRE-UP. Il vise à développer et pérenniser l’enseignement sur les thèmes de la transition socio-environnementale au sein de l’UPCité. Venez découvrir les moyens mis à votre disposition pour passer à l’action.

Le Spring Camp Francilien de l’Entrepreneuriat Étudiant 2025 est un programme libre d’ateliers, de rendez-vous personnalisés et d’événements immersifs conçus pour accompagner les étudiants dans leur parcours entrepreneurial. Que vous souhaitiez lancer votre activité en freelance après vos études, développer un projet solidaire, créer une startup innovante ou simplement explorer l’univers de l’entrepreneuriat, le Spring Camp vous offre l’opportunité de bénéficier de conseils d’experts, d’acquérir des compétences pratiques et de développer votre projet.

Un format flexible et hybride

Pour s’adapter à vos rythmes et disponibilités :

• Sessions matinales individuelles de 9h à 12h pour des conseils personnalisés.
• Pauses déjeuner interactives de 12h à 14h.
• Sessions en fin de journée de 16h à 19h, en lien avec la Cité de l’emploi, des stages et de l’alternance du 4 avril
• 50% en présentiel sur les campus et 50% en visioconférence pour une accessibilité maximale.

Un événement multi-sites

Chaque site et campus d’UPCité joue un rôle clé dans cette aventure entrepreneuriale :

• Grand Moulins : Concours de pitch et ateliers généraux.
• Campus Saint-Germain-des-Prés : Prototypage et sessions méthodologiques.
• IUT Rives de Seine : Fresque de l’entrepreneuriat.
• Site Observatoire : Ateliers sur l’image de marque.
• Site Boulogne : Sessions spécialisées pour les filières psychologie.

Dans le cadre du Spring Camp 2025, les participants auront également l’opportunité de découvrir le salon GO Entrepreneurs, prévu les 9 et 10 avril 2025 à Paris La Défense Arena. Cet événement rassemble des entrepreneurs, des experts et des partenaires autour de conférences, d’ateliers et de sessions de networking, offrant ainsi une immersion enrichissante dans l’écosystème entrepreneurial.

Pourquoi participer ?

• Découvrir l’entrepreneuriat et développer des compétences transversales.
• Bénéficier d’un accompagnement personnalisé grâce aux sessions individuelles.
• Découvrir les parcours inspirants d’étudiants entrepreneurs via le concours de pitch.
• Explorer les ressources sur les différents sites et campus de l’université.

Avec le soutien du Pépite Créaj’IDF, partenaire de référence en entrepreneuriat étudiant.

Plus de 30 entreprises et organismes recruteurs seront présents pour proposer aux étudiantes et étudiants d’UPCité une large gamme d’opportunités : offres de stage, contrats d’alternance, premiers emplois, ainsi que des conseils pratiques pour réussir leur insertion professionnelle.

Afin de vous accueillir dans les meilleures conditions, vous avez la possibilité de vous inscrire en amont et ainsi préciser votre profil et vos attentes pour cet événement.

Banque / assurance

Groupe Caisse des dépôts

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Informatique CDC

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Culture / édition

Universcience

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Industrie chimique

Solvay

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Informatique / Numérique

AimSun

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Télécom

BOUYGUES Télécom

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Construction

CSTB

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Distribution

GALEC/ E. LECLERC

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AMAZON Operations

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Industrie du luxe

Hermès

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Tourisme

Louvre Hotels Group (Première Classe, Hosho, Kyriad, Campanile, TULIP Hotels…)

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Blue Link (groupe Air France – KLM)

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Conseil stratégique

Tenzing Conseil 

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Énergie / transition énergétique

VINCI Energies- Omexom Major Projects

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CEA

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EDF

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ERESE

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Aurora

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MANERGY

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Organismes publiques – secteurs multiples

Associations et ONG

Collectivités territoriales

Département Seine St Denis

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Éducation

Académie de Paris (Ecoles, collèges, lycées)

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Université Paris Cité employeur

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Ministères

Ministère de la Justice

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Ministère de l’aménagement du territoire / Ministère de la transition écologique

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Ministère du travail, de la santé, des solidarités et des familles

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Ministères économiques et financiers

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Commissaires des armées

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Associations

Alter’Actions

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Habitat & Humanisme IDF

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Médecins de Monde

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Coallia

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En amont de l’événement, le Pôle de l’orientation et de la professionnalisation UPCité se mobilise pour accompagner les étudiantes et étudiants

Le jour J : organismes et associations vous accueillent au sein de l’espace conseil dans la cour des Grands Moulins

• APEC : l’APEC, opérateur du Conseil en évolution professionnelle pour les cadres, joue un rôle essentiel sur le marché des compétences cadres.
  Site web
• Arpejeh : l’association arpejeh est engagée dans une politique active en faveur de l’emploi des personnes en situation de handicap, de l’égalité des chances et de la diversité.
  Site web
• Business France (dispositifs VIA-VIE), créateurs d’opportunités business : entreprise publique de conseil, Business France agit au service de l’internationalisation de l’économie française en accompagnant les entreprises dans leur développement à l’export et en favorisant l’attractivité des territoires pour les investisseurs étrangers.
  Site web
• CFA Formasup Paris IDF : pionnier de l’apprentissage dans le supérieur, FORMASUP PARIS IDF propose à tous les talents post-bac une offre de formation en alternance forte de plus de 300 formations. Plus de 7000 alternants bénéficient aujourd’hui de nos services juridiques et administratifs alliant efficacité, qualité et écoute.
  Site web
• CFA LEEM : créé par le LEEM (Les entreprises du médicament), Le CFA Leem Apprentissage propose des formations répondant aux besoins et attentes de toutes les industries de la santé. Le Leem est l’organisation professionnelle qui fédère et représente Les Entreprises du Médicament implantées en France.
  Site web 
• CFA numiA : le Centre de Formation d’Apprentis numiA a été créé en 1992 par un groupement d’entreprises pour répondre à leurs besoins en personnel hautement qualifié dans le champ de l’informatique.
  Site web
• CIDJ : le réseau Info jeunes est accessible à tous les publics (collégiens, lycéens, étudiants, salariés, demandeurs d’emploi…) mais aussi à leurs parents.
  – Site web 
  – Offre de services
• Dispositif 1 jeune 1 solution : une initiative du Gouvernement pour accompagner, former, et faciliter l’entrée dans la vie professionnelle de tous les jeunes de 15 à 30 ans.
  Site web
• Pôle de l’Orientation et de la Professionnalisation (POP) UPCité : des chargés d’orientation et d’insertion professionnelle informent et conseillent les futurs étudiants et les étudiants tout au long de leur parcours universitaire sur les possibilités d’orientation et de réorientation et dans la construction de leur projet de carrière.
  Site web

3 bonnes raisons de participer

• Se préparer efficacement grâce à des ateliers pratiques proposés par le POP. Les informations et modalités d’inscription sont d’ores et déjà disponibles dans l’agenda de l’intranet Étudiant et sur l’Espace Carrière Étudiant.

• Échanger avec des entreprises provenant de secteurs variés tels que la banque, l’assurance, l’industrie, le tourisme, la distribution, et les services publics, pour découvrir des offres concrètes de stage, alternance ou d’emploi (CDD, CDI, VIE).

• Développer son réseau professionnel en rencontrant des recruteurs et des professionnels en activité, dans une ambiance propice à l’échange et à la découverte.

Ne manquez pas cette chance de rencontrer votre avenir professionnel et de donner un coup de pouce à votre carrière !

Afin de vous accueillir dans les meilleures conditions, vous avez la possibilité de vous inscrire en amont et ainsi préciser votre profil et vos attentes pour cet événement.